Dit is een kijkwijzer die ik heb ontwikkeld om kinderen uit de middenbouw en bovenbouw van de basisschool gericht te laten kijken
naar voorwerpen die zij in een museum vinden. Deze kijkwijzer is vooral samengesteld, na aanleiding van mijn bezoek aan het IJstijden
museum te Buitenpost. De kijwijzer vindt zijn toepassing niet zozeer op een schilderij, maar op voorwerpen die leerlingen kunnen vastpakken
voelen en die een bepaalde functie kennen.