Les 3; Moodboard maken in groepjes over de IJstijden

Lesomschrijving; Moodboard IJstijd maken in groepjes.
Inleiding;
Je vertelt de leerlingen dat het de bedoeling is dat ze een moodboard gaan maken en vraagt iemand of zij/hij weet wat het is.
Een moodboard is een poster of bord wat een bepaalde sfeer aangeeft en wat informatie kan geven.
Vandaag gaan ze in groepjes van 4 een moodboard maken. Het is de bedoeling dat ze met hun tafels in deze groepen gaan zitten.
Elk groepje krijgt de lijst van benodigdheden en mag op zijn eigen creatieve manier de IJstijd weergeven. Er is per groepje 1 iemand die achter de computer mag om plaatjes uit te printen. Dit mag de oudste van de groep doen of als u het aandurft om ze het zelf te laten beslissen kan dit ook.

Kern;
De leerlingen mogen een half uur ongestoord aan hun moodboard werken. Ze krijgen lijm, scharen, een gekleurde poster op a2 formaat die als achtergrond dient, stiften, krijtjes, tijdschriften voor plaatjes en andere gekleurde papieren.
Als leerkracht heb je een ondersteunende rol en kun je in de gaten houden hoe de samenwerking overal verloopt.

Afsluiting;
De leerlingen laten de moodboards aan elkaar zien en daarna worden ze in de klas opgehangen.
Niet alleen jij en de leerlingen kunnen terug kijken op de lessenreeks over de IJstijden, ook ouders kunnen zo zien wat hun kinderen gedaan hebben.

Lesdoel(en);
De Leerlingen zijn bezig alle informatie over de IJstijden op een creatieve manier te verwerken en te ordenen.
De leerlingen werken samen naar één geheel toe en moeten hiervoor overleggen, vragen en een compromis zoeken.

Les duur;
Inleiding uitleg en uitdelen materialen 10 minuten
Kern moodboard maken 30 tot 40 minuten
Afsluiting presenteren en ophangen 10 minuten

Benodigdheden (uitgaande van 20 lln);
20 scharen
5 verschillende kleuren a2 papier, elk groepje 1
tijdschriften om in te knippen
10 lijmpotten of lijmstiften
stiften
wasco/ krijtjes
gekleurd karton en of vourblaadjes
5 computers
kranten of onderleggers
20 schorten
5 marker stiften
printer